Hodnotenie predmetu
Žiak je hodnotený podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou.
Hodnotí sa:
- ústny prejav – vyučujúca hodnotí ústnu odpoveď žiaka na hodine
- písomný prejav – testy / píšu sa po prebratí tematického celku /
previerky / píšu sa počas preberania tematického celku /
Stupnica hodnotenia: 100 – 90% 1
89 – 75% 2
74 – 50% 3
49 – 25% 4
24 - 0% 5
- práca na hodine – praktické cvičenia / vyučujúca hodnotí prípravu žiakov na experiment, presnosť meraní, správnosť vyhodnotenia experimentu, záver /
- prezentácia projektov, referátov – témy vypíše vyučujúca v priebehu septembra a žiak si vyberie tému
- príprava pomôcky – podľa zadania vyučujúcej a výberu žiaka
- úlohy na olympiáde a súťažiach
Výsledná známka odzrkadľuje prácu žiaka počas celého klasifikačného obdobia. Známky nemajú rovnakú váhu. Výsledná známka nebude získaná aritmetickým priemerom.
Povinnosť žiaka dobrať si učivo v prípade absencie:
Žiak sa informuje na preberané učivo a domácu úlohu u spolužiakov. V prípade študijných problémov sa dohodne s vyučujúcou na termíne konzultácie.
Prehľad testov, praktických cvičení, prípravy pomôcok, projektov
na hodinách fyziky V šk.roku 2019/2020
Mesiac
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ročník
6.
PP
PR.CV.
PP
T1
PR.CV.
PP
PR.CV.
T2
PROJ
PR.CV.
PP
PR.CV.
T3
T4
PROJ
7.
PR.CV.
PP
T1
PR.CV.
T2
PROJ
PR.CV.
PP
T3
PR.CV.
PROJ
T4
8.
PR.CV.
PR.CV.
PP
T1
PR.CV.
T2
PR.CV.
T3
T4
PR.CV.
PR.CV
T5
PP
PROJ
9.
PR.CV.
PP
T1
PR.CV.
T2
PR.CV.
T3
PROJ
PP
T4
PROJ