Písomky / DÚ
- Po06. 04.
- zatiaľ žiadne údaje
- Ut07. 04.
- zatiaľ žiadne údaje
- St08. 04.
1.A·domáca úlohaMatematika:M1: s. 62 - 63
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písmeno Ť: Šlabikár s. 24 - 25 (text čítať doma + dostali na trénovanie čítať slová na papieri). Písanka s. 2 - 3 (ešte majú úlohu v zošitoch s domácimi úlohami, písať 4x diktovačky).
1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár s. 37 Kvietok - prečítať, s. 36 cv. 4 slová prepísať do cvičného zošita.
2.D·domáca úlohaMatematika:Dva malé pracovné listy- okienkové príklady. Založené v Pracovnom zošite. Pomáhať si pomôckou.
2.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pracovný list zameraný na tvrdé spoluhlásky.
3.B kuš·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakovať 10. lekciu.
3.C·domáca úlohaMatematika:Písomne vypočítať 40 príkladov na násobenie a delenie (spolu) číslami 2-9. Precvičovať ústne násobenie a delenie.
3.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ, dokončiť po s. 41 vrátane.
3.D·domáca úlohaMatematika:Mat - dokončiť veľkonočný PL, prosím až na konci prázdnin
3.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJ - vyriešiť veľkonočný PL - doplňovačka vybraných slov - s pomôckou - tabuľka s vybrankami
4.A Celá trieda·Veľká písomkaVlastiveda:Od Podunajskej roviny po Topoľčany: s.3-14 (písomná práca bude písaná s mapou)
4.C·domáca úlohaMatematika:U s. 47/ 6, 46/ 1 - obe do zošita, PZ s. 19 a 20 - celé.
4.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovať zámená, pádové otázky, vybrané slová.
4.D·domáca úlohaMatematika:Mat. p.z. str. 34 a 35.
4.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Sjl. p.z. str. 42.
5.A kva·domáca úlohaAnglický jazyk:gramatika: there is / there are
5.B·domáca úlohaBiológia:PZ po str. 40
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine SJ: Vzory pekný a cudzí (prezentácia v prílohe), PZ 39/8. DÚ: PZ 39/10,11 dokončiť.
6.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Práca na hodine: Druhá školská slohová práca.
6.B kva·domáca úlohaAnglický jazyk:práca na hodine: učebnica s. 56 + 57/5
6.C kva·domáca úlohaAnglický jazyk:práca na hodine: učebnica 56/3,4; 57/5
6.C ola·domáca úlohaAnglický jazyk:práca na hodine: učebnica 56/3,4; 57/5
6.D·domáca úlohaBiológia:Ďakujem žiakom, ktorým sa podarilo splniť svoj cieľ z Testu 4 na hodine (cieľ si každý píše na konci zošita). Dokončiť praktickú aktivitu Stavba plodu a semena U 69.
7.A·domáca úlohaDejepis:Zostáva: Reformácia: Úpadok cirkvi bol spôsobený veľkou mocou a bohatstvom, ktoré cirkev sústredila vo svojich rukách. S kritikou cirkvi vystúpil mních Martin Luther r. 1517 vo Wittembergu – 95 téz proti odpustkom. Snaha o nápravu cirkvi REFORMÁCIA sa rýchlo rozšírila do celej Európy (kníhtlač). Od katolíckej cirkvi sa oddelili PROTESTANTI (luteráni, kalvíni, anglikáni). Ústne skúšanie vybraných žiakov
7.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Práca na hodine: Opakovanie slovných druhov, uč. str. 65/5,6,7,8. PZ str. 38. DÚ: dokončiť PZ str. 38 a 39/41,42,43.
7.B·domáca úlohaDejepis:Zostáva: Reformácia: Úpadok cirkvi bol spôsobený veľkou mocou a bohatstvom, ktoré cirkev sústredila vo svojich rukách. S kritikou cirkvi vystúpil mních Martin Luther r. 1517 vo Wittembergu – 95 téz proti odpustkom. Snaha o nápravu cirkvi REFORMÁCIA sa rýchlo rozšírila do celej Európy (kníhtlač). Od katolíckej cirkvi sa oddelili PROTESTANTI (luteráni, kalvíni, anglikáni). Ústne skúšanie vybraných žiakov
7.B ver·domáca úlohaAnglický jazyk:Práca na hodine: SB p. 49/4ab, WB p. 38. HW: dokončiť WB p. 39 + SB p. 49/5,7.
7.C·domáca úlohaBiológia:Pripravte sa podľa dohody na test obehová sústava. Na najbližšej hodine (streda po prázdninách).
7.C·domáca úlohaGeografia:Bleskovka Stredná Európa: Bleskovka: Česko – 10,5 mil. obyv., zlatá Praha, pivo, chmeľ, sklárstvo – krištáľ, hokej, kúpele, potravinárstvo, strojárstvo: Škoda, Tatra, Zetor... Maďarsko – 9,7 mil. obyv., Budapešť, Balaton, gastronómia, víno, teplomilné plodiny: kukurica, slnečnica, pšenica, paradajky, paprika, husi, kačice, bauxit Poľsko – 38 mil. obyv., Varšava, predtým Krakov, prístavy: Gdaňsk, Gdynia, Štetín, soľ, uhlie – Hornosliezska konurbácia PĽ: raž, ovos, zemiaky Alpské krajiny: Rakúsko, Švajčiarsko – spolk. krajiny, Lichtenštajnsko – kniežatstvo Rakúsko – 9 mil. obyv., cisárska Viedeň – káva, rezeň, kaizerka, hydroenergetika, drevo, CR: Alpy Švajčiarsko – 8,7 mil. obyv., Bern, neutrálna krajina, 4 jazyky (N,F,T, retoromančina), CR, kliniky, lieky, hodinky, syry, čokoláda, medic. technika Nemecko 7. najväčší štát E, spolková republika 16 krajín (Bavorsko), - 83 mil. obyv. – 2 % Turci, husto zaľudnený 230 ob/km2 , Rýnsko - rúrska konurbácia NB: hnedé uhlie – 1. miesto na svete, drasel. soli Priemysel: Strojárstvo – automobilový Chemický – kozmetika Nivea, Schwarzkopf, Henkel Elektrotechnický – Grundig, Siemens, Bosch + jazykové rodiny a náboženské zloženie
8.A·domáca úlohaChémia:Na budúcu hodinu budeme vyrábať zmrzlinu: priniesť si máte dve misky ideálne kovové, ľad (kúpite pre celú triedu vrecko v kauflande), kyslá smotana a cukor + ak chcete nejakú príchuť. Stačí ak sa rozdelíte do skupín - nemusíte si to nosiť každý.
8.A Ver·domáca úlohaAnglický jazyk:Príprava na test zo 4. lekcie, test budeme písať po prázdninách.
8.B mač·domáca úlohaTechnika:Napísať: Žiadosť, životopis, motivačný list
8.C kob·domáca úlohaNemecký jazyk:Naučiť sa 1.strofu piesne naspamäť.
8.C ver·domáca úlohaAnglický jazyk:Príprava na test zo 4. lekcie, test budeme písať po prázdninách.
9.A·domáca úlohaAnglický jazyk:práca na hodine: učebnica s. 52
9.A·domáca úlohaChémia:Nezabudnite na písomku: bielkoviny, biokatalyzátory a zdravá výživa
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáca úloha z 01. Apr 2026
9.B·domáca úlohaMatematika:Dokončiť príklad z hodiny
9.B val·domáca úlohaAnglický jazyk:Práca na hodine: Requests, PZ str. 38 a 39.
9.C·domáca úlohaMatematika:Dokončiť príklad z hodiny
9.C kva·domáca úlohaAnglický jazyk:práca na hodine: učebnica s. 53
9.D·domáca úlohaMatematika:Dokončiť príklad z hodiny
9.D ver·domáca úlohaAnglický jazyk:Práca na hodine: Requests, uč. 48/4, 49/6,7. Dialóg - 49/7 - role play. PZ str. 38/1,4. DÚ: dokončiť PZ str. 38 a 39.- Št09. 04.
3.A kuš·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť opravu testu. Je ešte možnosť priniesť projekt Môj kamarát/ka.
4.A kre·domáca úlohaAnglický jazyk:Utvor 5 viet o činnosti osôb v tvojom okolí.
4.C·domáca úlohaPrírodoveda:U s. 76 a 77 - celé.
4.C·domáca úlohaPrírodoveda:U s. 78 a 79 - celé, 80/ 4, 81 - Múdrosti detektívov.
5.A·domáca úlohaDejepis:Médiá=prostriedky na šírenie informácií. Dlho to boli iba knihy, od 17. stor. pribudli noviny a časopisy. V modernej dobe pribudli telegraf, telefón, fotografie a film - všetky sa veľmi rýchlo rozšírili. Najdôležitejšie médiá sú rozhlas, televízia a internet - nazývame ich masmédiá. Pri práci s internetom je potrebné dávať pozor na falošné správy = hoaxy.
5.B·domáca úlohaGeografia:Opakovanie podľa PL teplé pásmo + zostáva Subtrópy: Prímorské oblasti: Stredomorie striedanie 4 ročných období pôvodne: vavrín, céder, korkový dub, kroviny dnes: obilie, citrusy, figy, olivy, vinič, zelenina divé kozy a ovce Mierne pásmo: typické je striedanie 4 ročných období Stepi – rozsiahle trávnaté oblasti, dnes sú mnohé premenené na polia – kvalitné pôdy černozeme, v S. Amerike sa nazývajú prérie, v J. Amerike pampy Listnaté a zmiešané lesy – dub, buk, javor, diviak, srna Ihličnaté lesy – tajga – smrek, borovica, jedľa, medveď, vlk, rys, nachádzajú sa hlavne na S pologuli
5.B kva·domáca úlohaAnglický jazyk:gramatika: there is / there are
5.C·domáca úlohaGeografia:Subtrópy: Prímorské oblasti: Stredomorie striedanie 4 ročných období pôvodne: vavrín, céder, korkový dub, kroviny dnes: obilie, citrusy, figy, olivy, vinič, zelenina divé kozy a ovce Mierne pásmo: typické je striedanie 4 ročných období Stepi – rozsiahle trávnaté oblasti, dnes sú mnohé premenené na polia – kvalitné pôdy černozeme, v S. Amerike sa nazývajú prérie, v J. Amerike pampy Listnaté a zmiešané lesy – dub, buk, javor, diviak, srna Ihličnaté lesy – tajga – smrek, borovica, jedľa, medveď, vlk, rys, nachádzajú sa hlavne na S pologuli
6.C·domáca úlohaBiológia:Ďakujem žiakom, ktorým sa podarilo splniť svoj cieľ z Testu 4 na hodine (cieľ si každý píše na konci zošita). Dokončiť praktickú aktivitu.
6.D kva·domáca úlohaAnglický jazyk:gramatika: nepravidelné stupňovanie práca na hodine: učebnica s. 56 + 57/5
7.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Práca na hodine: SB p. 48,49. HW: WB p. 38,39.
7.A·domáca úlohaBiológia:Po prázdninách na prvej hodine nás čaká písomka z obehovej sústavy (srdce, krv, cievy, miazgová sústava a prvá pomoc pri poraneniach)
7.B·domáca úlohaGeografia:Bleskovka: Česko – 10,5 mil. obyv., zlatá Praha, pivo, chmeľ, sklárstvo – kryštáľ, hokej, kúpele, potravinárstvo, strojárstvo: Škoda, Tatra, Zetor... Maďarsko – 9,7 mil. obyv., Budapešť, Balaton, gastronómia, víno, teplomilné plodiny: kukurica, slnečnica, pšenica, paradajky, paprika, husi, kačice, bauxit Poľsko – 38 mil. obyv., Varšava, predtým Krakov, prístavy: Gdaňsk, Gdynia, Štetín, soľ, uhlie – Hornosliezska konurbácia PĽ: raž, ovos, zemiaky Alpské krajiny: Rakúsko, Švajčiarsko – spolk. krajiny, Lichtenštajnsko – kniežatstvo Rakúsko – 9 mil. obyv., cisárska Viedeň – káva, rezeň, kaizerka, hydroenergetika, drevo, CR: Alpy Švajčiarsko – 8,7 mil. obyv., Bern, neutrálna krajina, 4 jazyky (N,F,T, retoromančina), CR, kliniky, lieky, hodinky, syry, čokoláda, medic. technika Nemecko 7. najväčší štát E, spolková republika 16 krajín (Bavorsko), - 83 mil. obyv. – 2 % Turci, husto zaľudnený 230 ob/km2 , Rýnsko - rúrska konurbácia NB: hnedé uhlie – 1. miesto na svete, drasel. soli Priemysel: Strojárstvo – automobilový Chemický – kozmetika Nivea, Schwarzkopf, Henkel Elektrotechnický – Grundig, Siemens, Bosch
7.C·domáca úlohaDejepis:Zostáva: Reformácia: Úpadok cirkvi bol spôsobený veľkou mocou a bohatstvom, ktoré cirkev sústredila vo svojich rukách. S kritikou cirkvi vystúpil mních Martin Luther r. 1517 vo Wittembergu – 95 téz proti odpustkom. Snaha o nápravu cirkvi REFORMÁCIA sa rýchlo rozšírila do celej Európy (kníhtlač). Od katolíckej cirkvi sa oddelili PROTESTANTI (luteráni, kalvíni, anglikáni). Ústne skúšanie vybraných žiakov
8.B·domáca úlohaChémia:Budúcu vyučovaciu hodinu budeme písať písomku - Soli (čo sú to soli a na čo sa využívajú.
8.B Mel·domáca úlohaAnglický jazyk:učebnica s. 52
8.B kva·domáca úlohaAnglický jazyk:učebnica s. 50 - 51
8.B, 8.A mel·domáca úlohaRuský jazyk:Práca na hodine: prac. zošit str 7 - 8 (celé strany)
8.B, 8.A ver·domáca úlohaNemecký jazyk:Vedieť čítať a prekladať text UČ str. 106 + písomne do zošita vypracovať UČ str. 107/9,10 + PZ str. 98,99. Nezabudni na slovnú zásobu.
9.B·domáca úlohaDejepis:PZ,Z, skúšajú sa 2 učivá- Pi10. 04.
2.D·domáca úlohaPrvouka:Po veľkonočných prázdninách, v piatok, budeme písať písomku od strany 41 po stranu 55. Zamerať sa na informácie z pokusov (sivých tabuliek) a z pracovných listov nalepených v pracovnom zošite.
4.C·domáca úlohaVlastiveda:U s. 36 - 38 - celé. 37/ 7 - je DÚ.
5.A·domáca úlohaGeografia:Subtrópy: Prímorské oblasti: Stredomorie striedanie 4 ročných období pôvodne: vavrín, céder, korkový dub, kroviny dnes: obilie, citrusy, figy, olivy, vinič, zelenina divé kozy a ovce Mierne pásmo: typické je striedanie 4 ročných období Stepi – rozsiahle trávnaté oblasti, dnes sú mnohé premenené na polia – kvalitné pôdy černozeme, v S. Amerike sa nazývajú prérie, v J. Amerike pampy Listnaté a zmiešané lesy – dub, buk, javor, diviak, srna Ihličnaté lesy – tajga – smrek, borovica, jedľa, medveď, vlk, rys, nachádzajú sa hlavne na S pologuli
6.B·domáca úlohaBiológia:Ďakujem žiakom, ktorým sa podarilo splniť svoj cieľ z Testu 4 na hodine (cieľ si každý píše na konci zošita). Na nasledujúcu hodinu si treba priniesť materiál na praktickú aktivitu Stavba plodu a semena U 69.
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 67
6.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 61 - 64
7.A, 7.B, 7.C ver, Ver·domáca úlohaNemecký jazyk:Príprava na test z lekcie 1.2. Test budeme písať najbližšiu hodinu.
7.C, 7.A, 7.B Mel, mel·domáca úlohaRuský jazyk:Prac. zošit str 51/9 - celé cvičenie
8.C·domáca úlohaChémia:DÚ - doniesť si dve misky, ktoré sa dajú do seba vložiť (ideálne kovové na miešanie, ktoré máte doma), ľad (vrecko ľadu predávajú v Kauflande), tiež potrebujete 1ks kyslú smotanu a cukor + ak chcete nejakú vlastnú príchuť donesiete si. A nezabudnite, že niečim to aj treba premiešať a spapať. Ostanté zabezpečím ja.
8.C·domáca úlohaHudobná výchova:Projekty: R. Kováčová, S. Krnáčová,H. Kašparová, F. Horák
9.A·domáca úlohaNemecký jazyk:Na najbližšiu hodinu NEJ : Vedieť preložiť pieseň plus frázy